美国建筑学核心课程 激发个性的建筑学教育
美国的建筑学课程所涉及学科非常广泛，各个院校在具体内容上各不相同，但是大体而言，核心课程都是围绕着与环境(建筑和环境、景观)、城市(城市历史、城市规划)、建筑史(美术史、人文史)和理论(建筑构造、建筑理论和建筑材料)、实务(建筑施工、建筑法规)五大类而展开的。
不同学制的课程比重也不尽相同，相对而言，B. Arch学制中建筑史比重最高，而B. S+ M.Arch 学制中城市相关课程占的比重最大。另外，建筑实务类课程B.Arch 学制所占比重比B. S +M.Arch 学制占的比重高，这和五年制的B.Arch学生们会在最后一年直接参加实习(Internship)然后考执照找工作有很大关系。
美国的艺术教育以及建筑教育的目的，都把学生的个体性格发扬为第一位，学校以激发学生的艺术灵感和美术追求为最大努力，艺乃是美之灵魂心性，术乃是技的运用表达，艺术艺术，首先要肯定艺，而后才是术的学习。
由于建筑学在美国的本土学生的招生标准就比普通专业高出一截，所以对于国际留学生更没有降低标准破格录取的理由，学生们在做建筑学申请时，语言(托福或者雅思)和标准化考试成绩(GRE)更不能低。当然，这个专业显然不是拼分的枯燥专业，所以美国建筑学的申请材料中，学生的作品集的重要性会和他的文书材料一起占到相当大的比重，因为这两部分的内容里，作品集最能体现学生对艺术内涵的表达能力，而文书则最容易理解学生对艺术外延的认知。
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